Boże Narodzenie coraz bliżej. Czas oczekiwania na te niewątpliwie najbardziej magiczne święta w roku, to okres szczególnie sprzyjający wszelkim bibliotecznym inicjatywom i przedsięwzięciom czytelniczym.
Z workiem pełnym świątecznych niespodzianek (i to dosłownie!) udaliśmy się zatem do Przedszkola nr 191 oraz do klasy IB. Zajęcia odbyły się w ramach innowacji pedagogicznej „Magia czytania”, którą mam przyjemność realizować od lutego 2024 r., a przygotowałam je i poprowadziłam wspólnie z grupą wspaniałych młodych ludzi z klas ósmych.
Przedszkolaki przyjęły nas niezwykle serdecznie i z entuzjazmem brały udział w zaplanowanych aktywnościach. Wyjmując z ozdobnego pudła kolejne przedmioty – symbole Świąt, dzieci opowiadały o bożonarodzeniowych tradycjach, które znają i które są kultywowane w ich domach rodzinnych. Wszystkich rozbawił nieco leniwy kot Świętego Mikołaja – Mruczęty – bohater książki Lucy Rowland, a rozruszała zabawa z kostką – w zależności od wyrzuconego symbolu , najmłodsi „pływali” po dywanie jak karpie, „fruwali” jak aniołki itd. Nie zabrakło również, kojarzących się z wigilijnym stołem, aromatów. Ochotnicy z zamkniętymi oczami po zapachu rozpoznawali podsuwane im pod noski przedmioty: mandarynki, pierniki, goździki, gałązki świerku i laski cynamonu. Na zakończenie dzieci wykonały ozdoby świąteczne, wypełniając korpusy bombek świecidełkami i włosami anielskimi, dekorując migoczącymi taśmami i naklejkami.
Uczniowie IB w skupieniu wysłuchali zabawnych historii Grzegorza Kasdepke ze zbioru „Opowiadania wigilijne. Pod choinkę od polskich pisarzy” i starali się wymienić, które z omawianych świątecznych symboli pojawiły się w zaprezentowanych tekstach. Największą frajdę, podobnie jak przedszkolakom, sprawiła im zabawa „Zgadnij po zapachu”, a mina jednego z uczniów (wąchał pierniczka) rozbiła bank.
Anna Szutowicz-Irten